时事开讲第132期|2022，这一年的加与减

　　本报记者 郭闻

　　2022年即将过去，无论对国家还是个人来说，这都是波澜壮阔的一年。这一年，发生了许多大事小情，它们构成了世界的运转。

　　随着国家发展，各项方针政策在不断地变化，时刻做着“加减法”；至于个人，也是随着国家的脉动，学习、生活和事业都发生着各种各样的变化。

　　这些“加法”与“减法”，构成了社会发展、国家进步的基础，也构成了我们个人的生活。

　　这一年，我们的“时事开讲”栏目围绕着世界、中国发生的新闻事件展开，也关注着普通人的生活，与同学们一起读中国、看世界，共同走在成长的路上。从这些“加法”与“减法”中，我们看到了一个奋进中的中国，也看到了许多努力的人生。

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　　这一年，伴随着2022年春运的开始、冬奥会启幕、世界杯结束，眨眼就到了岁末。

　　说起春运，再过一周，就是2023年春运的开始。这是属于中国人的独有词汇，它的一头连着家乡的思念和年味，另一头连着异乡的打拼与努力，它是“人类规模最大的周期性大迁徙”。为了解决这一事关国计民生的痛点，中国的交通不断提速发展，最终，随着中国高铁里程的延伸，高速公路网的拓展，春运的痛苦不再。这背后，是中国实力的发展与体现，中国高铁已成为我们的“外交名片”，世界高铁有了“中系标准”。春运，终将成为一场“想走就走”的旅行，几天几夜赶路、爬窗上车的春运影像，也会像绿皮火车一样，最终留存在历史与记忆里。这，是令人高兴的消逝。（2022/1/15《春运又启，记录行进的中国》）

　　中国的进步，在各行各业中不断呈现。今年的航空航天新闻，又是可看性很强的一年。最靓的亮点当然是我们的“天宫”空间站日益完善，还从月球上取得的月壤内发现了高含量水。在地面，中国完成了第38次南极科考……一桩桩一件件，莫不是努力的中国人在创造着历史与奇迹。（2022/4/15《携手，才能冲出地球》、2022/5/7《筑梦南极，冰雪世界里的“中国龙”》）

　　随着中国的发展，中国在国际事务中的影响力越来越大，能做的事越来越多，对世界造成的影响也越来越大。这一年的G20峰会，我们国家领导人带去了中国方案、中国智慧，提出推动更加包容、普惠、有韧性的全球发展，传递着人类命运休戚与共的理念，这是为世界经济复苏开出的一剂良方。（2022/11/19《G20峰会，中国为全球经济复苏提供智慧方案》）

　　中国的外交事务在不断做着加法，影响也随之加大。

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　　而生活上的“加减”，涉及的面就更广、更多了。

　　你们看，今年的中国进博会与双十一购物节，虽在疫情时代，但充分展示出了国家的活力、居民的消费力。全球各国都在寻求经济复苏与突破，寻找着新兴市场，中国无疑是其中最具吸引力的市场，进博会因此而成为了“高水平对外开放平台”，许多国家想借此推开进入中国内地市场的大门。

　　双十一购物节则让大家看到了一个个个体的生存状况，看到了所有人都在为未来而努力和拼搏。（2022/11/12《买买买。开放、消费、希望》）

　　再看看年初的冬奥会期间，大家都在抢一只叫“冰墩墩”的吉祥物。当时，网友在线“云监工”冰墩墩生产流水线，要求“阿姨们把缝纫机往冒烟里踩”，连一些外国政要都在抢这只吉祥物。大家这么高热情的背后，是中国制造的崛起、中国文创的创新，这就是中国实力的“加法”。而减掉的，是一些粗放型工业，是一些能耗高的产业和刻板单一的思维。（2022/2/18《“冰墩墩”背后的中国制造和中国文化》）

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　　这一年我们大家都在抗疫中度过，特别是年底的这波病毒，更让大家直面疫情。（2022/12/24《共克时艰，等待花开——写给孩子们的疫情笑忘书》）

　　但是疫情并没有打断同学们对知识的渴求与探索，而与同学们息息相关的国家教育方针，也随着时代在变。

　　“双减”政策一周年，减的是同学们的作业量，减的是学科类培训班，这是基于近些年我国对人才需求的变化而做出的育人方针的改变。所以，我们可以看到，学区房降温了，暑假培训班热了体育冷了学科少了作业……同学们的身心得到了很大的舒缓，学业压力减轻了不少。（2022/7/9《暑假作业的“减负”之路》）

　　那么，“加”的又是什么呢？

　　加了体育，加了美育，加了劳动。

　　这一些内容并不是现在才有的，而是我们国家在教育上一直非常强调和重视的。新中国建立时起，我国便强调德智体美劳五育并举。所以这“加法”，便是要将曾经的短板补上。一只木桶能容多少水取决于最短的那块木板，那么将短板补长，自然就能装更多的水了。

　　在今年秋季，劳动教育课正式进入了课堂，这门课教什么、怎么教、怎么学，从执行下来的效果看，学生、家长都纷纷叫好。

　　这些年，大家也越来越重视体育、美育教育。这些对同学们的益处是显而易见的，最明显的就是，这10年来，中国少年的身高明显高了，身高增幅列世界第三。（2022/10/29《中国少年又长高了》）

　　我国拥有世界上规模最大的教育体系，在教育方针的加加减减中，青少年的体质、健康与知识获得了飞跃性的发展。这不仅是个体的向好，更是一个国家综合实力的直接体现。

　　盘点完这一年的这么多的“加减法”，亲爱的同学们，能说说这一年你们的“加与减”吗？

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